domingo, 8 de mayo de 2016

PROPUESTA PEDAGÓGICA "las más votada entre los compañeros"

El trabajo final está basado en la propuesta pedagógica Tpack, lo hemos presentado en el formato Prezi, en el cual hemos incluido una serie de programas y aplicaciones  aprendidas en la asignatura de TIC.

En primero lugar presentamos cada actividad (desarrollada a través de programas o aplicaciones) que los alumnos, de primero de primaria, deberán realizar para completar el aprendizaje, en la asignatura de Lengua castellana y literatura, de "Los sonidos y su escritura" y de "Letras, sílabas y palabras"



ACTIVIDAD 1: PERSONAJE VOKI:
http://www.voki.com/site/pickup?scid=12678843&width=575&height=323&chsm=87026799cbee4bc26d4368439676fdd1

http://www.voki.com/site/pickup?scid=12678918&width=575&height=323&chsm=ea97cfabd6cb4ddd78d8f0441baf0882

ACTIVIDAD 2: INFOGRAFÍA:
















ACTIVIDAD 3: POWTOON: 2' 39 ''



ACTIVIDAD 5: AURASMA








ACTIVIDAD 6: CÓDIGO QR:
Generador de Códigos QR Codes

ACTIVIDAD 7: WEBQUEST:

http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/101496




TRABAJO FINAL: 

Una vez visualizadas las actividades, presentamos el trabajo final en el siguiente enlace:

http://prezi.com/nb2ifb7d-i8k/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Todo trabajo tiene su recompensa y esta vez sí, ha sido la propuesta pedagógica más votada entre los compañeros.




martes, 3 de mayo de 2016

AUTOEVALUACIÓN

Llega el final de la asignatura "TIC para la sociedad digital". Es una asignatura en la cual hemos aprendido cada semana un programa o una aplicación nueva. Puede sonar cansado, pero a mi me ha resultado motivante, porque verdaderamente aprendes algo nuevo y quieres ponerlo en práctica cuanto antes. Cada explicación iba acompañada de una práctica, lo que ha hecho afianzar el conocimiento.

Hay prácticas que te llaman la atención, otras que se hacen pesadas, pero "para gustos los colores". Por todo ello, ha llegado la hora de autoevaluarme siguiendo los ítems propuestos por la profesora:


  • Implicación con la asignatura: 9. Como he mencionado anteriormente, ha sido una asignatura de carácter motivador, posiblemente por la curiosidad que ha despertado en mí cada aprendizaje. Esta motivación ha conseguido una implicación máxima, pero soy de las que piensa "siempre se puede dar más" y por esto mi nota en este apartado es de un 9.

  • Participación en los trabajos grupales: 10. En todos los trabajos grupales o en parejas he participado activamente. Creo que es un defecto, pero siempre me gusta entregar los trabajos lo mejor posible, por ello y tras mis experiencias realizando trabajos en grupo, he preferido participar muy activamente puesto que el grado de compromiso del grupo, en numerosas ocasiones, no lo he compartido.
  • Asistencia: 8. Si mi puntuación fuera la máxima no sería una calificación honrrada ya que me he ausentado un par de veces. 

  • Participación en clase: 8. Desde mi punto de vista no es una asignatura en la que haya una participación grupal activa, ya que cada uno atiende a la explicación y posteriormente realiza la tarea propuesta.

  • Profundización de los contenidos: 9. Mi curiosidad y cabezonería hace que cada aprendizaje lo interiorice de tal forma que me pueda servir en el futuro. Creo que "hacer las cosas por hacer" no sirve para nada, por esto, he profundizado todo lo que la actividad o el tiempo me han permitido. 

  • Creatividad de los trabajos: 9. En cada trabajo siempre hay que dejar una pequeña esencia de uno mismo y este caso la creatividad es un factor a tener en cuenta, puesto que los trabajos realizados siempre han sido pensados sin plagios.

  • Calidad técnica de los trabajos: 9. La frase "si lo haces lo haces bien",  define cada trabajo, ya que he intentado realizarlos con la mayor perfección.

Nota final:   8,85

ÍNDICE


- Cuento (cmaptools)
- Historieta (storyboardthat) 
- TPACK 
- Realidad Aumentada (actividad optativa)
- Propuesta Pedagógica (trabajo grupal + TPACK -Grupo 122-)

AURASMA


Con la aplicación "Aurasma" en el móvil, podemos ver la realidad aumentada, en esta ocasión, se puede observar un vídeo sobre "La Leonor Real".



domingo, 1 de mayo de 2016

WEBQUEST

En mi primera webquest hemos tratato el tema del ciberbulling y seguridad en la red. Hacer referencia al apartado de tareas dedicado al aprendizaje de este tema.

Aquí inserto el enlace para que puedan ver la webquest:

http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/99596